基于经验 自主比较 体会方法——“比一比”教学片断与思考

• 作者: 桂烨
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版教材 比一比 思维经验 教学片断 思维方式 体会方法 自主
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

"比一比"是苏教版教材一年级上册第二单元的内容。教材通过不同形式的活动,引导学生经历物体长短、高矮、轻重的比较过程,在过程中了解一些基本的比较方法,并初步感受推理在比较过程中的作用。比较是一种常用的思维方式,也是一种基本的学习方法。通过这部分内容的教学,不仅能让学生对长度、质量、体积、容积等常见的量形成初步的认识,而且有助于他们体会比较的基本方法,积累初步的思维经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂烨		4	0	0.0	0.0