高职护生心理资本与学习效能相关性研究

• 作者: 潘敏侠 龚丽俐
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护生 心理资本 学习效能
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 140-142,152
• 页数: 4页
• 分类号: G635.5
• 字数: 3765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315x.2020.02.015

摘要

目的 了解高职护生心理资本、学习效能现状,探讨二者之间的相关性.方法 采用一般资料调查问卷、心理资本问卷、学业自我效能量表对200名高职护生进行问卷调查.结果 高职护生心理资本得分为(4.03±0.39)分,学习效能得分为(3.68±0.47)分,心理资本与学习效能呈正相关,获得过奖学金、希望、心理资本是学习效能的主要影响因素.结论 高职护生心理资本和学习效能均处于中等水平,护理教育工作者应重视对高职护生心理资本的培育,以提高其学习效能,为未来从事护理事业夯实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚丽俐	江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系	11	13	2.0	3.0
2	潘敏侠	江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系	7	20	2.0	4.0