坚守学科本质走向深度学习

• 作者: 林志明
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 语文学科 语言建构与运用 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语文课堂深度学习探索
• 页码范围: 13-14,23
• 页数: 3页
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

要开展基于深度学习的语文教学,教师需要把握学科特点,理解学科本质,洞见语文的真谛.在教学过程中,教师应当紧紧抓住"语言建构与运用"这一缰绳,充分发掘语文学科的独特价值,让学生在丰富的言语实践中积累语文知识,形成言语经验,提高语言文字运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林志明		14	0	0.0	0.0