“三出三进”:让劳动教育真正落实

• 作者: 张剑 袁毅
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为把劳动教育落细落小落实,学校遵循“多元成才”的办学理念,积极实践劳动教育的运行机制,建构“三出三进”为核心的劳动教育课程体系,探索学生综合素质教育新模式,取得了良好成效. 一、从“五育”并举出发确立劳动教育的培养目标 学校以“做志存高远、具有国际视野、人文素养高、科学素养高、实践能力强、创新能力强的武高人”为育人目标,在推进劳动教育的过程中,落实立德树人根本任务,突出劳动教育在“五育”中的纽带作用,确立出技能、出素养、出品德的培养目标,实现知行合一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑		4	0	0.0	0.0
2	袁毅		1	0	0.0	0.0