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初探“教学做合一”
初探“教学做合一”
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摘要：
2019年12月10日晚上,福建教育学院邹开煌教授给我们做了"基于教学做合一,高效课堂教学理论与实践"的专题讲座,内容包括三个方面:"教学做合一"的内涵;"教学做合一"核心内涵的理解;实例教学:树叶吹奏技艺。认真聆听了邹教授的讲座之后,对陶行知先生的"教学做合一"的教育观有了更深入的理解。邹教授向我们解释了"教学做合一"的核心内涵:教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法,事怎么做便怎么学,怎么学便怎么教。教与学都以做为中心。
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言语形式
运用
教学做合一
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教学做合一
小学语文
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文献信息
| 篇名 | 初探“教学做合一” | ||
| 来源期刊 | 福建陶研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “教学做合一” 怎么教 | ||
| 年，卷（期） | fjty_2020,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-40 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
“教学做合一”
怎么教
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
主办单位：
福建省陶行知研究会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
福州市梦山路73号福建教育学院内
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
2175
总下载数（次）
7
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