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摘要:
为适应中国特色社会主义新时代对劳动教育提出的新要求,应加强大中小学劳动教育体系研究,规范课程设置,厘清新时代劳动教育的内涵及特征,提出构建新时代劳动教育课程实施的策略,开展劳动教育,培育时代新人.
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陶行知
教育思想
劳动教育
高职院校劳动教育体系的构建
劳动教育
高职院校
体系构建
新时代的小学劳动教育
小学教育
劳动教育
新时代教育
知行合一理念融入新时代高校劳动教育的实践探索
知行合一
高校
劳动教育
实践育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建新时代劳动教育与课程体系
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 劳动教育 课程 体系构建
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 本期关注:劳动教育
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号
字数 4349字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2020.08.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈云龙 6 3 1.0 1.0
2 吴艳玲 5 3 1.0 1.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
课程
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导