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摘要:
叛逆心理一般在幼儿3岁左右出现,其行为表现主要有:我不要上幼儿园、我的玩具、我的零食、破坏性行为、哭闹、喜欢的东西自己选、跑着逃避、否认与说谎、暂时承认错误等,其原因主要表现在幼儿心理发展、家庭教育及学校教育三个方面.导正策略为:尊重幼儿心理变化规律,稳抓关键期;顺应幼儿的心理变化规律,有效引导;以"幼儿为中心"的发展教育;家园合力共促幼儿发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿叛逆心理的行为表现与导正策略
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 幼儿 叛逆心理 行为表现 导正
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 117-120
页数 4页 分类号 G612
字数 4739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.05.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙山 15 50 3.0 7.0
2 吴丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿
叛逆心理
行为表现
导正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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