应用变式教学 强化思维能力 提高复习效率——以“带电粒子在电场中的运动”微专题复习为例

• 作者: 时子豪 黎娇娥
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高三复习 一题多变 思维能力 高效备考
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

基于新课程、新高考,为了在高考复习中提高效率,要精心备课,充分利用有限的经典的"好题",以发展学生物理学科核心素养为导向,创设有助于学生思维发展的问题情景,一题多变,由浅入深,逐步拓展,这样既避免了题海战,又将学生的单纯被动解题转变为主动探究、整合方法以解决实际问题。本文以"带电粒子在电场中的运动"为例,谈谈如何进行习题变式进阶教学,在微专题复习中提升学生科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时子豪		5	0	0.0	0.0
2	黎娇娥		2	0	0.0	0.0