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摘要:
新冠肺炎疫情期间,山东农业大学从加强组织领导、科学安排教学计划、严格课程过程管理、加强服务保障等方面探索线上教学工作思路,凝练出“一课多案”解决平台拥堵卡顿问题、打造“家中实验室”、开展线上问卷调查、加强教学研究等线上教学工作亮点,并针对疫情持续向好现状,提出“四过程、十环节”返校后教学衔接工作方案,切实提高学校疫情防控期间的教育教学工作水平。
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疫情防控期间线上教学的初步探索
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线上授课
农业大学研究型教学模式的实践探索
研究型
教学模式
实践探索
内容分析
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文献信息
篇名 坚决打赢这场特殊的“教学保卫战”——疫情防控期间山东农业大学线上教学的探索与实践
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 新冠疫情 山东农业大学 线上教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁玉龙 山东农业大学教务处 13 26 2.0 4.0
2 谢胜利 山东农业大学教务处 18 126 3.0 11.0
3 董岳 山东农业大学教务处 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新冠疫情
山东农业大学
线上教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
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