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摘要:
中小学阶段是一个人的人格塑造时期,学生的价值观就是在这个阶段培养出来的,而学生的审美品质和能力则是学生的价值观重要的体现。中小学中的美术课是向学生传达美的概念的重要课堂,在素质教育阶段是学生艺术品鉴能力培养的重要途径,通过优秀的艺术作品帮助学生形成正确的审美价值观,提升学生的审美品质与能力。基于此,本文对中小学美术教学是如何培养学生审美品质和能力做出分析研究。
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小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
在美术教学中培养学生的审美能力、创造能力
中学美术教育
审美能力
审美创造力
简析小学美术教学中审美能力的培养
小学美术
审美能力
培养
浅谈中小学美术教学中学生创造力的培养
中小学美术
教学
创造力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学美术教学中培养学生审美品质和能力的研究
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 中小学生 美术教学 审美品质 审美能力
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0095-0095
页数 1页 分类号 I
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1 杨黎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中小学生
美术教学
审美品质
审美能力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
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