法律实践教育的人文反思与路径求索

• 作者: 黄文瀚
• 来源期刊: 法学教育研究
• 关键词: 法律实践 法学教育 人文精神 公益诉讼
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 68-79
• 页数: 12页
• 语种: 中文

摘要

就其本质而言,法学教育当是实践教育,几乎所有的法律条文都会应用于社会实践中,并在实践中贯穿法的意志与人的理性.然而结合法学院校的课程设置,传统观点功利性地将法律实践教育视同于职业实践教育,不断强化法律学习者的实践技能,却忽略了现代法律人文精神之提升.法律实践不单是法律职业共同体的高超技能,更重要的是包含了法律秩序下人的实践热情.换言之,成熟的法律实践应当是教育敢于为权利而斗争,为少数人而发声,为法治而奋斗的实践理性,并通过公益性诉讼等法治实践行为完善社会秩序,从而在实质意义上彰显实践教育下法律学习者的职业温度与人文关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文瀚		7	1	1.0	1.0