基于民族院校的特点探讨药理学课程的教改思路

• 作者: 翟景波 高巍
• 来源期刊: 内蒙古民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 民族院校 药理学课程 教改思路
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 基础医学
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: R96
• 字数: 2743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14045/j.cnki.15-1220.2020.02.008

摘要

民族院校中药理学课程教学多以传统教学模式作为主要教学设定,不仅内容比较庞杂而且枯燥无味,学生学习意愿、教学效果多有不足.随着当下多种新教学方法、教学理念的推广及普遍运用,民族院校也在逐渐调整教学策略,结合课程特点,增进教学丰富性、趣味性,改变以往填鸭式教学方法,对教学有效性提升起到了重要作用.本文基于民族院校特点,详细分析多媒体辅助教学、案例教学法结合PBL教学模式等革新式教学方法在药理学课程中的具体应用,以提升民族院校相关课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟景波	内蒙古民族大学医学院药理学教研室	14	44	4.0	6.0
2	高巍	内蒙古民族大学医学院药理学教研室	6	7	2.0	2.0