养根作文:探索统编教材作文课堂新范式

• 作者: 张学新
• 来源期刊: 中学作文创新研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为了实现统编教材“立德树人”的核心目标,我们亟须探索一种作文课堂范式:既能适应社会大环境,又能尊重作文的本质和规律,更能符合学生的认知和思维特点,还能在日常的教学实践中行之有效,易于操作.基于此,养根作文课堂从宏观上,着眼搭建作文课堂教学养根系统;从中观上,着手建构作文课堂教学养根模式;从微观上,着重提炼作文课堂教学养根素养;从评价上,着力开发作文课堂教学新的评价表.