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优化幼儿园家长开放日的策略研究
优化幼儿园家长开放日的策略研究
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摘要：
在布朗分布伦纳的人类发展生态学理论中,家庭和幼儿园都是幼儿所处生态的微观系统,家长开放日就是微观系统中家庭和幼儿园互动的产物.对幼儿园家长开放日进行研究,旨在探寻家长开放日的价值,分析幼儿园家长开放日存在的问题及原因,提出优化家长开放日的建议和策略,以加强家园共育,提高开放日活动的质量,促进教师、家长和幼儿的共同成长.
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提高幼儿园家长开放日实效性实践探索
开放日
幼儿园
学科倾向
参与
如何提高幼儿园开放日活动家长参与的有效性
幼儿园
家长
开放日活动
对幼儿园与家长互动策略的探究
幼儿园
家校互动
策略探究
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
家长开放日
家园共育
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
主办单位：
今晚传媒集团
天津市科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-3039
CN：
12-1013/G
开本：
出版地：
天津市南开区南京路358号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8522
总下载数（次）
1
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