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摘要:
关于教育惩戒权的讨论,是近年来的社会热点,甚至出现怪象:管理部门希望将“戒尺”交给老师,老师们却摆摆手、摇摇头,不愿接过“戒尺”. “惩戒是人生成长的一味良药.没有惩戒的教育,是缺钙的软骨教育.”采访中,有老师这样说道.然而,现实中面对教育惩戒权,他们又为何退避三舍?教育惩戒权从文件走向现实还有多远?
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篇名 教育惩戒权,教师不敢接
来源期刊 教师博览 学科
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年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教师博览
月刊
1008-5009
36-1222/G4
16开
江西省南昌市
44-32
1993
chi
出版文献量(篇)
5210
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380
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