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STEM活动中幼儿探究能力的培养
STEM活动中幼儿探究能力的培养
作者:
葛菲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育家杜威
周围事物
探索欲望
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
探究活动
科学探究
过程和方法
《纲要》
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:要尽可能创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法 ,体验发现的乐趣。著名教育家杜威也说过:探索是儿童的本能,幼儿对周围事物和现象有着与生俱来的好奇心和探索欲望,并用自己的方式与周围世界相互作用。
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幼儿园教育
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STEM理念下多元方式促进幼儿的科学探究
STEM教育
科学探究
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文献信息
篇名
STEM活动中幼儿探究能力的培养
来源期刊
幼儿100:教师版
学科
教育
关键词
教育家杜威
周围事物
探索欲望
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
探究活动
科学探究
过程和方法
《纲要》
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-45
页数
4页
分类号
G61
字数
语种
DOI
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葛菲
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节点文献
教育家杜威
周围事物
探索欲望
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
探究活动
科学探究
过程和方法
《纲要》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-182X
CN:
32-1784/C
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼11层
邮发代号:
28-398
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
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