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摘要:
通过分析国外中小学教育装备标准研究与建设的经验和启示,对比我国中小学教育装备标准研究的发展脉络,分析我国中小学教育装备标准建设内容及现状,对我国中小学教育装备标准建设提出展望,以期为我国中小学教育装备建设提供理论参考.
内容分析
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文献信息
篇名 我国中小学教育装备标准研究与建设现状分析
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 教育装备标准 中小学教育装备 教育装备标准体系 核心素养 教学资源 教育装备智能化
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G434
字数 3992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕文龙 2 0 0.0 0.0
2 叶文锋 2 0 0.0 0.0
3 刘星成 2 0 0.0 0.0
4 万钻 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育装备标准
中小学教育装备
教育装备标准体系
核心素养
教学资源
教育装备智能化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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