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摘要:
统编版语文教材体系中,自读课是一个重要的创新点。它以培养学生的自学能力为目标,以自读课文为主要材料,以学生自我阅读实践为主线,充分激发学生的主体意识,引导他们自求自得,使教读课所学知识、方法和能力有效迁移和拓展。
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自读课
核心素养
培养
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “笑谈”自读课教学 ——《动物笑谈》自读课教学思考
来源期刊 全视界 学科 社会科学
关键词 语文教学 自读课 学生自主学习 《动物笑谈》课例
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0096-0100
页数 5页 分类号 G
字数 语种
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1 于晓敏 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
自读课
学生自主学习
《动物笑谈》课例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全视界
月刊
1673-5951
50-1177/G0
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
出版文献量(篇)
214
总下载数(次)
5
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