高品质思想政治理论课的辩证逻辑与实践路径

• 作者: 邹宏秋
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高品质思想政治理论课 辩证逻辑 教学生态 实践路径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 高职高专之窗
• 页码范围: 123-127
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

高品质思想政治理论课,兼顾教学的客观形态和主观形态,以学生的成长进步为出发点和归宿.高品质思想政治理论课的生成,受到教与学的主体价值取向、政策精神的社会价值导向、党政领导的办学主导思想、教育环境的整体氛围等多向度因素影响.各向度之间紧密联结又相互制约的辩证逻辑关系,要求各向度统一思想,形成育人联合体.高品质思想政治理论课的教学生态,源于教师切实研究学生群体需求、高度重视课程教学的预成和生成,以价值引领为根本,打造学习共同体.高品质思想政治理论课的实践路径,在于探索和创新专题教学模式,着力构建包括目标体系、课堂体系、学习体系、考核体系和逻辑体系在内的多维度立体化的教学有机体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹宏秋		35	97	6.0	8.0