高校世界当代史课程教学改革的实践与思考--以郑州大学世界史专业为例

• 作者: 姜静
• 来源期刊: 河南教育:高教版(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 世界史专业 世界当代史课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

世界当代史课程是高校本科历史教学的重要组成部分。在教学实践中,根据世界当代史的动态性和现实性特点,当代史课程设置既应注重全球视野和整体史观,也应立足当代中国,以专题形式,结合学术动态和新闻图片、纪实报道、多媒体素材等进行针对性教学,这是提高教学质量的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜静	郑州大学历史学院	5	9	1.0	3.0