寓教于乐,提高小学数学教学有效性

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 寓教于乐 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2998字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提出,小学阶段的数学教学要重视教学有效性的提升,重点关注学生学习能力的培养,将学生学习兴趣的激发放在主要位置.文章就针对提高小学数学教学有效性的具体策略进行了研究,从整体的角度出发提升小学阶段数学教学的效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		7	8	2.0	2.0