“四课联动”的教师专业发展路径探索

• 作者: 项先银
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思想政治课 课堂转型 高中思想政治学科 教师专业发展路径 模式创新 学科课程体系 辐射作用 高中思政
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

浙江省普通高中思想政治学科基地学校自创建以来,积极完善课程体^浙系、探索课堂转型、推进教研融合、创建学科品牌。近年来,“四课联动”教师专业发展路径探索、“求真力行”社会实践活动、“一轴三合”活动型学科课程体系的建构及实施、“立格课堂”模式创新、“模拟政协”特色活动等实践成果,在我省高中思想政治课改革创新中发挥了引领、辐射作用。本期选择四所高中思政学科基地建设学校的实践经验做一推介。

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