成人教育混合式教学模式研究

• 作者: 王美林
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 成人教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 成人教育研究
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G720
• 字数: 8108字
• 语种: 中文

摘要

数字化时代日新月异的技术革新给成人教育领域注入了新的血液与动力.当现代信息技术应用在成人教育教学方面,既满足了成人学习者的个性化学习方式,也是传统教育和在线教育的深层次融合.混合式教学集传统教育与网络教育的优势,具有时代性、综合性、应用性、发展性特点.结合成人教育特点,设计符合成人教育的混合式教学模式,从课前自主学习、课中集中学习和课后延伸学习三阶段出发,搭建成人混合式教学学习环境,采取多元化学习评价方式,以期促进学习者学习效率,提升成人学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美林	福建广播电视大学公共管理学院	14	20	3.0	4.0