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《幼儿园真谛》中的教师观
《幼儿园真谛》中的教师观
作者:
袁惠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园教师
教师观
教师指导
事例分析
秋千
真谛
用力
摘要:
当幼儿园教师看到幼儿怎么努力也荡不好秋千时,该怎么做呢?是帮还是不帮?怎么帮?可能有的教师会冷眼旁观,让幼儿继续努力,也可能有的教师会走到幼儿身边说:"你不行啊,如果我来荡,可以荡到那么高,那么高啊!"然后用力推秋千。在《幼儿园真谛》一书中,仓桥物三先生用这个事例分析教师指导幼儿时的两类反应。
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篇名
《幼儿园真谛》中的教师观
来源期刊
幼儿100:教师版
学科
教育
关键词
幼儿园教师
教师观
教师指导
事例分析
秋千
真谛
用力
年,卷(期)
yeybjsb_2020,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-4
页数
1页
分类号
G615
字数
语种
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袁惠
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教师观
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真谛
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研究来源
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期刊影响力
幼儿100(教师版)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-182X
CN:
32-1784/C
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼11层
邮发代号:
28-398
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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