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当幼儿园教师看到幼儿怎么努力也荡不好秋千时,该怎么做呢?是帮还是不帮?怎么帮?可能有的教师会冷眼旁观,让幼儿继续努力,也可能有的教师会走到幼儿身边说:"你不行啊,如果我来荡,可以荡到那么高,那么高啊!"然后用力推秋千。在《幼儿园真谛》一书中,仓桥物三先生用这个事例分析教师指导幼儿时的两类反应。
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文献信息
篇名 《幼儿园真谛》中的教师观
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 幼儿园教师 教师观 教师指导 事例分析 秋千 真谛 用力
年,卷(期) yeybjsb_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G615
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幼儿园教师
教师观
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秋千
真谛
用力
研究起点
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期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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