工科专业学位硕士研究生创新与实践能力培养模式初探

• 作者: 宋鸽 王建
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位硕士研究生 创新与实践 材料科学与工程
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 277-279
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4369字
• 语种: 中文

摘要

针对全日制专业学位硕士研究生培养过程中存在的问题,结合天津理工大学材料科学与工程学科校内科研平台与校外创新实践基地建设,对全日制专业学位硕士研究生创新与实践能力培养模式进行了探索,提出充分依靠"科研育人"抓手,坚持以实践基地合作科研项目引领为导向,推进行业与企业专家进学校和专业导师进企业"双进融合",探索双导师合作协同育人新模式,健全保障体系与评价机制,实现专业学位硕士研究生科研创新能力与实际科研问题解决能力的全面提升,着力培养既有"卓越精神"、又有"工匠精神"的高层次创新人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建	天津理工大学材料科学与工程学院	11	108	4.0	10.0
2	宋鸽	天津理工大学材料科学与工程学院	3	2	1.0	1.0