CDIO导师制模式在口腔医学本科生科研能力培养中的应用

• 作者: 于然 吴越琳 周鑫 李蜀鄂 陈莉莉
• 来源期刊: 中国社会医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: CDIO 导师制 口腔医学 本科生
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 269-271
• 页数: 3页
• 分类号: R78|G642.0
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5625.2020.03.013

摘要

医学院校附属医院是国家医学人才培养的主体,但在实践中存在注重课堂理论教学而学生创新素质培养不够等情况.随着国家对口腔创新创业人才需求的增加,传统教学模式亟待改进.为完善口腔医学人才培养模式 、优化专业培养方案,利用高等学校导师制模式,搭建口腔医学课外科技创新训练框架体系,并借鉴工程教育领域CDIO教学模式[构思(conceive)、设计(design)、实施(implement)和运行(operate)],将人才培养方式 、实施步骤 、考核标准和质控体系等具体条理化.经过近两年探索和论证完善,在此基础上建立了"基于CDIO导师制模式的口腔医学本科生科研能力培养体系".