“微课+蓝墨云班课APP”混合式教学在药物分析课程中的应用探索

• 作者: 唐浩 张宜凡 陆叶
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 药物分析 微课 蓝墨云班课APP 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 156-159
• 页数: 4页
• 分类号: R917
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.02.009

摘要

在药物分析课程中应用“微课+蓝墨云班课APP”混合式教学,是一种新的“互联网+”教学形式探索.利用线上教学资源及移动端教学APP,能有效解决药物分析传统教学中存在的部分问题,丰富教学设计,提高教学效果和课程质量.有助于建立以学生为主体的教学方式和过程考核评价体系.本研究通过新老教学方式与效果的对比,课堂教学和实验教学案例的设计与实施,总结了“微课+蓝墨云班课APP”混合式教学应用于药物分析课程的优势和实践经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆叶	上海健康医学院药学院药物分析教研室	5	4	1.0	2.0
2	张宜凡	上海健康医学院药学院药物分析教研室	5	2	1.0	1.0
3	唐浩	上海健康医学院附属卫生学校口腔药学部	1	0	0.0	0.0