浅谈《平法识图与构造》课程的信息化教学——以《楼梯平法施工图识读》为例

• 作者: 王敏 蒋明慧 郝晓玉
• 来源期刊: 装备制造与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化 认识楼梯 剖析楼梯 识读楼梯
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

本文以建筑工程技术专业基础课《平法识图与构造》中的《楼梯平法施工图识读》为例,从教学分析、教学策略、教学过程、反思诊改四个方面对其信息化教学做介绍。教学实践表明,信息化教学突出了教学重点,破解了教学难点,活跃了课堂气氛,提升了教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏	四川工程职业技术学院建筑系	17	32	3.0	5.0
2	郝晓玉	四川工程职业技术学院建筑系	9	5	1.0	2.0
3	蒋明慧	四川工程职业技术学院建筑系	25	36	4.0	5.0