作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今世界,各类公共危机事件时有发生.学校作为社会群体的重要组成部分,应对公共危机事件的能力显得尤为重要.本文以2020年新冠肺炎疫情冲击下的国情为背景,以作者所在的宁波市惠贞书院为例,从了解学生心理状况、创新设计学生活动、充分展开家校合作等多维度阐述了居家防疫的特殊时期学校如何开展心理健康教育工作.
推荐文章
浅谈农村中学心理健康教育工作的开展
农村中学
心理健康教育
现状
经验策略
浅谈中小学心理健康教育工作的开展途径
心理健康教育
中小学生
开展途径
浅谈中小学心理健康教育工作的开展途径
心理健康教育
中小学生
开展途径
探析同伴教育在职校心理健康教育工作中的应用
职校
同伴教育
心理健康教育
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 公共危机事件下心理健康教育工作的创新开展
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 公共危机事件 学校心理健康教育工作 创新
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G44
字数 4137字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公共危机事件
学校心理健康教育工作
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中小学心理健康教育2020年第9期 中小学心理健康教育2020年第8期 中小学心理健康教育2020年第7期 中小学心理健康教育2020年第6期 中小学心理健康教育2020年第5期 中小学心理健康教育2020年第4期 中小学心理健康教育2020年第36期 中小学心理健康教育2020年第35期 中小学心理健康教育2020年第34期 中小学心理健康教育2020年第33期 中小学心理健康教育2020年第32期 中小学心理健康教育2020年第31期 中小学心理健康教育2020年第30期 中小学心理健康教育2020年第3期 中小学心理健康教育2020年第29期 中小学心理健康教育2020年第28期 中小学心理健康教育2020年第27期 中小学心理健康教育2020年第26期 中小学心理健康教育2020年第25期 中小学心理健康教育2020年第24期 中小学心理健康教育2020年第23期 中小学心理健康教育2020年第22期 中小学心理健康教育2020年第21期 中小学心理健康教育2020年第20期 中小学心理健康教育2020年第2期 中小学心理健康教育2020年第19期 中小学心理健康教育2020年第18期 中小学心理健康教育2020年第17期 中小学心理健康教育2020年第16期 中小学心理健康教育2020年第15期 中小学心理健康教育2020年第14期 中小学心理健康教育2020年第13期 中小学心理健康教育2020年第12期 中小学心理健康教育2020年第11期 中小学心理健康教育2020年第10期 中小学心理健康教育2020年第1期
论文1v1指导