构建“五位一体”创意写作人才培养模式——基于信阳师范学院的实践探索

• 作者: 沈文慧
• 来源期刊: 写作
• 学科: 文学
• 关键词: 创意写作 人才培养模式 “五位一体”
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 124-128
• 页数: 5页
• 分类号: H315

摘要

随着经济社会的快速发展,我国对创意写作人才的需求急剧增长。如何改革中文学科人才培养与社会需求之间的结构性错位,使大学创意写作人才培养更科学有效,是亟待研究和解决的问题。信阳师范学院探索的"五位一体"模式,有机统合"师资、课程、教材、教学、德育"五个学科建设的关键元素,着力推进师资队伍建设,合理设置课程体系,打造兼具时代性和实用性的系列教材,持续推进教育教学改革和课程思政,构建创新性、高阶性的创意写作人才培养模式。这一创意写作人才培养模式实践具有一定的启发和借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈文慧	信阳师范学院文学院	33	33	4.0	4.0