知识建构教学模式下课堂管理的策略研究

• 作者: 张红艳 蔡和连
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 知识建构 知识建构教学模式 传统教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 知识建构研究
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 分类号: G623.6
• 字数: 5673字
• 语种: 中文

摘要

知识建构教学模式以观点为核心,引导学生在提出观点、设计方案、验证观点和推进观点的反复迭代过程中,培养学生的高级思维能力和创新能力.这样的教学模式显然比传统教学模式对课堂管理提出更高的要求,特别是在知识建构的初期.笔者通过对比分析传统课堂和知识建构课堂的特点,结合知识建构的12原则,提出知识建构教学模式下课堂管理的策略:前期管理、中期协调、后期放羊.