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摘要:
反思能力是数学核心素养中的重要部分,教师应当注重学生数学反思能力的培养,要善于抓住相应的时机,引导学生进行反思。俗话说,"授人以鱼不如授人以渔",要让学生掌握数学反思的方法,并采取实际措施让学生在实践中爱上反思,不断提升他们的反思能力,养成良好的学习习惯,从而全面发展学生的数学综合素养。
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浅谈小学生数学反思能力的培养方法
反思能力
总结
疑问
对比
如何培养小学生数学反思的习惯
小学数学
小学生
反思
培养习惯
小学生数学反思性学习能力研究
小学数学
反思
能力
小学生数学能力培养的实践和反思
小学生
数学能力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 培养小学生数学反思能力的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学数学 反思能力 思维
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.5
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1 金美娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
反思能力
思维
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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