地域"思政元素"融入实践教学体系中的教学模式探索——以庐山植物学野外实习为例

• 作者: 何刚 何正盛 张红芳 欧阳建萍 陈晔 鲍海鸥
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 思政元素 植物学野外实习 立德树人 庐山
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 188-190
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.20.063

摘要

为探索实践类课程开展课程思政教育的模式,本文以笔者在庐山进行的"植物学野外实习"为例,阐述通过构建教学模块,将地域各类"思政元素"融入课程教学体系的教学模式.在实习教学过程中,通过合理地组织实施,在完成知识传授和能力培养的同时,也达成了价值塑造和立德树人的根本任务和目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晔		63	357	10.0	14.0
2	何正盛		8	13	2.0	3.0
3	张红芳		11	26	3.0	4.0
4	何刚		4	0	0.0	0.0
5	欧阳建萍		2	0	0.0	0.0
6	鲍海鸥		2	0	0.0	0.0