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摘要:
为了探讨如何将思政元素融入数学分析课程,以“第二型曲面积分”概念教学为例探索了思政元素与概念教学的结合点.通过实际问题引入;融入数学史、数学家简介;融入数学建模思想;融入人生哲学之道和渗透辩证唯物主义等五方面思政元素融入教学过程,丰富了数学分析教学改革的内容,充实数学专业学生的思政教育,延伸《数学分析》概念教学的理论价值.
内容分析
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文献信息
篇名 思政元素在《数学分析》概念教学中的应用——以“第二型曲面积分”概念为例
来源期刊 高等数学研究 学科 教育
关键词 思政元素 数学分析 概念教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 26-28,59
页数 4页 分类号 G642
字数 2922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2020.01.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜金姬 信阳学院数学与统计学院 9 5 2.0 2.0
2 秦闯亮 信阳学院数学与统计学院 9 8 2.0 2.0
3 王玉磊 信阳学院数学与统计学院 6 1 1.0 1.0
4 王阳洋 信阳学院数学与统计学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
思政元素
数学分析
概念教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7332
论文1v1指导