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提升统编版教材解读能力的三个策略
提升统编版教材解读能力的三个策略
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摘要：
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例谈统编版初中语文教材综合性学习指导策略
统编版教材
初中语文
综合性学习
小学语文统编版教材单元目标达成的实施策略研究
——以四年级上册教材为例
统编版
单元目标
实施策略
四年级上册
教材统编后初中写作课程的设计策略
统编教材
初中写作课程
设计策略
刍议文本阅读引领中的三个解读角度
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文献信息
| 篇名 | 提升统编版教材解读能力的三个策略 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（8） | 所属期刊栏目 | 阅读 |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-36 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2918字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
总下载数（次）
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