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摘要:
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微课
内科护理学
混合式教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 混合式教学模式在血液内科教学中的应用初探
来源期刊 内科 学科 医学
关键词 LBL教学模式 PBL教学模式 网络课程 血液内科 临床教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学·管理
研究方向 页码范围 365-366
页数 2页 分类号 R552|G642
字数 2939字 语种 中文
DOI 10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2020.03.36
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桥川 广西医科大学第一附属医院血液内科 33 55 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
LBL教学模式
PBL教学模式
网络课程
血液内科
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内科
双月刊
1673-7768
45-1347/R
大16开
广西省南宁市东葛路20-7号
48-37
2006
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
4
总被引数(次)
19973
论文1v1指导