在线教学中医学教学团队重构的探索与思考

• 作者: 沈理 邵莉 钮晓音
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 在线教学 教学团队 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 在线医学教育专题·教育研究
• 页码范围: 643-646
• 页数: 4页
• 分类号: G424.2|R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20200427-00151

摘要

为克服新型冠状病毒肺炎疫情对医学教育教学的影响,上海交通大学医学院对在线教学模式下的医学教学团队进行了重构.通过组建跨学院在线教学团队、实行全覆盖教学激励等措施,缓解了教师教学压力,促进了学生自主学习和个性化培养,提升了教师的信息化教学能力和专业发展水平,开辟了德育教育新阵地.在线教学模式下的医学教学团队,保障了教学质量,也为将来发展教育教学带来多维度创新和变革的可能,符合当前医学院校整合课程教学改革和发展的实际需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈理	上海交通大学医学院教务处	32	201	8.0	13.0
2	邵莉	上海交通大学医学院教务处	25	112	6.0	10.0
3	钮晓音	上海交通大学医学院教务处	20	51	3.0	7.0