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摘要:
首先通过一个热点问题和两个计算题引出学习格林公式的目的和必要性,迅速抓住学生的兴趣点,从第二型曲线积分入手,通过逐步分析操作给出前提条件,并最终得到公式,打破了书上的传统推导模式.
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文献信息
篇名 格林公式的教学探究
来源期刊 高等数学研究 学科 教育
关键词 直接法 格林公式 整体与边界 曲线积分 二重积分
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 56-58,65
页数 4页 分类号 O13|G642
字数 2756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2020.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国望 陆军炮兵防空兵学院基础部数学教研室 2 0 0.0 0.0
2 付芳芳 陆军炮兵防空兵学院基础部数学教研室 3 0 0.0 0.0
3 姚晓闺 陆军炮兵防空兵学院基础部数学教研室 3 0 0.0 0.0
4 李苗苗 陆军炮兵防空兵学院基础部数学教研室 2 0 0.0 0.0
5 袁琼 陆军炮兵防空兵学院基础部数学教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
直接法
格林公式
整体与边界
曲线积分
二重积分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7332
论文1v1指导