工程教育专业认证背景下“化学反应工程”课程群的构建

• 作者: 吴明元 孙松 程芹 魏宇学
• 来源期刊: 合肥学院学报（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学反应工程 课程群构建 反应器设计 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 118-122
• 页数: 5页
• 分类号: G642.42
• 字数: 4783字
• 语种: 中文

摘要

针对工程教育专业认证中提出的培养学生“解决复杂工程问题”能力的要求,设计出包括“化学反应工程Ⅰ+化学反应工程Ⅱ+工程实践+反应器设计+工程学科竞赛+毕业设计”的课程群.通过教学内容的选择和教学环节的设计,实现理论课、工程实践、课程设计的有效衔接;通过工程学科竞赛激发学生对反应器设计的兴趣;利用毕业设计提升学生处理复杂工程问题的能力.通过课程群的构建形成从“化学反应工程”理论知识到“反应器设计”实际工程应用的课程体系,实现从“知识学习”到“能力培养”的有效转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明元	安徽大学化学化工学院	204	1473	20.0	26.0
2	程芹	安徽大学化学化工学院	5	8	1.0	2.0
3	孙松	安徽大学化学化工学院	2	0	0.0	0.0
4	魏宇学	安徽大学化学化工学院	2	0	0.0	0.0