幼儿学前教育数学领域游戏化教学的方法和策略

• 作者: 加米拉木·阿布都热合曼
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育 数学领域 游戏化教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0073-0073
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

幼儿阶段,教学的重要目的不是传授幼儿知识,而是启蒙幼儿思维,培养与提升幼儿创造力。教学活动游戏化是锻炼与促进幼儿思维发展的重要途径,通过手部动作,可以锻炼幼儿的大脑,促进幼儿实际动手操作能力的提升,以及促进幼儿智力的发展。游戏化教学活动,能够在激发幼儿兴趣的基础上,能够有效调动幼儿操作积极性。文章结合相关教学经验,探究幼儿学前教育数学领域游戏化教学的方法和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	加米拉木·阿布都热合曼		1	0	0.0	0.0