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摘要:
古诗词可以给人带来良好审美感受,小学生在学习过程中可以陶冶情操,提升文化修养.基于此,自部编版教材使用以来,教师也探究了古诗词教学方法,本文从两个角度开展对小学生的教育,旨在为古诗词教学提供有效策略.
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文献信息
篇名 部编版小学语文古诗词教学策略
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 部编版教材 小学语文 古诗词 教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 因材施教
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 2574字 语种 中文
DOI
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1 李静 40 67 4.0 6.0
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