高校思想政治理论课学生获得感内涵的四个维度

• 作者: 富姗姗 巩前文 张闯
• 来源期刊: 中国高等教育
• 关键词: 思想政治理论课 高校学生 获得感
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 党建思政
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,高校思想政治理论课学生获得感是衡量思想政治理论课教学效果的重要评价指标.本文从知识获取度、情感认同度、意志坚定度与行为正向度四个维度对思想政治理论课学生获得感内涵进行构建,彰显思想政治理论课的引导力与价值性.