EGP与ESP相结合教学法的实践与困境

• 作者: 余书英
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 教育
• 关键词: ESP教学模式 EGP教学法 实践
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G648|H319.3
• 字数: 4202字
• 语种: 中文

摘要

自2019年起,随着国家提出培养大学生专业领域内的国际交往能力和竞争能力,专门用途英语教学迅猛发展,进入了广泛的实践阶段.在ESP教学模式浪潮的推动下,杭州师范大学钱江学院也实施了大学英语教学改革,在大学英语教学方面采取了EGP与ESP相结合的教学模式.但由于师资数量和专业能力、学生语言水平和教材选择等方面的原因,ESP课程实践过程步履艰难.本文在分析实践过程的基础上提出了实践中面临的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余书英	杭州师范大学钱江学院	7	1	1.0	1.0