PBL与LBL相结合的教学法在甲乳外科教学中的运用

• 作者: 何志贤
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 甲乳外科 LBL教学法 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 397-398
• 页数: 2页
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨LBL教学法、PBL教学法、PBL与LBL相结合的教学法等三种教学法在甲乳外科中的教学效果.方法:采用考试测评的方法评估3种不同方法的教学效果.结果:LBL组学生的客观题测试成绩较好,而病例分析题测试成绩较差.PBL组学生的客观题测试成绩较差,而病例分析题测试成绩较好.PBL与LBL相结合组学生在客观题和病例分析题测试成绩两方面都较好.结论:PBL与LBL相结合的教学法不仅增强了学生对课本内容的记忆,而且能将所学知识运用到临床病例分析中,学生的综合素质得到很大的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志贤	江苏省南通市南通大学附属医院甲乳外科	1	0	0.0	0.0