基于学科大概念的初中化学项目式学习单元设计与实践

• 作者: 赵扬
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学科大概念 项目式学习 初中化学 单元设计 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G623.23
• 字数: 4509字
• 语种: 中文

摘要

从学科大概念架构的学习单元,能够培养学生对学科知识的迁移运用能力.学科大概念指向学科核心素养,能帮助学生在单元学习后有效提升核心素养.从学科大概念建构的学习单元,可以采用项目式学习的教学组织形式,强调真实情境学习,解决真实问题,使学习更有意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵扬		12	13	2.0	3.0