小组合作学习在小学数学中的应用探析

• 作者: 黄秀花
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作探究 动手实践 自主探索 小组合作学习 新课标 数学课堂 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新课标中明确指出动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式之一。数学课堂要改变学生过去那种单一被动的学习方式,提倡小组合作学习。小组合作学习在小学数学课堂中的应用不仅可以提高学生的积极性,而且同龄人思维的碰撞更能激发学生的思维,同时学生的合作探究又能使课堂教学充满生机与活力。教师在教学中可以广泛应用小组合作学习,并适时参与学生的讨论,点燃课堂学习的氛围。本文以小学数学教学中应用小组合作学习的意义为基础,对其在小学阶段的数学课堂教学中的应用进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀花		1	0	0.0	0.0