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摘要:
在小学作文教学中,存在着教师怕教作文,学生怕写作文的现象。这不但影响了作文教学质量,而且影响了学习语文的兴趣。如何尽快提高作文教学质量,是每个教师最关心的问题,也是一直在积极探索实践的课题。
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批改
浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
浅谈提升小学生写作技能的有效途径
小学生
写作技能
存在问题
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生作文指导的有效途径新尝试
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学作文 生活 交流 训练
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0150-0150
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 石广静 1 0 0.0 0.0
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小学作文
生活
交流
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引文网络交叉学科
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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