教学实践视野下师范生核心素养养成路径研究

• 作者: 林叶舒
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践视野 师范生 核心素养 养成路径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 字数: 4711字
• 语种: 中文

摘要

培养师范生的核心素养是学生培养与教师队伍建设面临的现实问题.在教学实践视野下研究师范生核心素养养成路径,既适应了教育体系改革的背景,也有助于教师个人专业成长.基于此,以师范生核心素养的构成要素分析为基础,针对目前师范生核心素养养成存在的具体问题,从优化教学内容、创设优良环境、完善教学机制角度,探寻师范生核心素养的养成路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林叶舒		22	36	3.0	5.0