SPOC混合式教学模式在康复护理学课程中应用的研究进展

• 作者: 刘永兵 臧娴
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: SPOC混合式教学 康复护理学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 381-382
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2020.02.057

摘要

针对信息化、大数据时代背景下学生的学习特点,改变传统教学中学生被动学习的局面,将SPOC线上线下混合式教学新模式应用于《康复护理学》教学过程中,从SPOC在康复护理学课程中的应用要求、SPOC混合式教学模式的设计、SPOC教学效果评价等方面,详细阐述线上线下优势互补、相互结合的教学规律,以提高《康复护理学》课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永兵	扬州大学护理学院	60	252	8.0	14.0
2	臧娴	扬州大学护理学院	2	0	0.0	0.0