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摘要:
小学是提升儿童思维能力的最佳时期,这进一步说明了小学语文教育的重要性.特别是对低年级学生而言,如果教师能够营造故事的氛围,用故事化的方式走进他们的内心世界,倾听他们的心声,这对提高小学生的阅读能力将会起到积极的推动作用.
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文献信息
篇名 走进故事世界,提高阅读能力
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学语文 低年级 阅读教学 故事
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 书山有路
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 2682字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐悦 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
低年级
阅读教学
故事
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期刊影响力
小学时代(奥妙)
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chi
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